Nina Mahion, formatrice IFP Atlantique : pourquoi le projet d’accueil change tout au quotidien

Depuis 1987, Nina Mahion exerce comme éducatrice de jeunes enfants. Elle accompagne aujourd’hui, chez IFP Atlantique, les assistants maternels qui suivent la formation Construire son projet d’accueil. Elle explique pourquoi, à ses yeux, le projet d’accueil dépasse largement la simple formalité administrative.

Une démarche professionnelle avant tout

« Le projet d’accueil donne aux assistants maternels l’occasion de prendre du recul sur leur pratique et de savoir l’analyser avec justesse. C’est une manière de refaire le point sur sa façon d’accueillir les enfants et leur famille, et d’ajuster ce qui doit l’être. C’est une démarche professionnelle à part entière, et donc précieuse pour les assistants maternels. »

Un parcours de terrain, au service des tout-petits

Titulaire du DE d’éducatrice de jeunes enfants depuis 1987, Nina Mahion a exercé dans des lieux d’accueil très divers : aide sociale à l’enfance, jardins d’enfants, centres de loisirs, crèches municipales, crèche parentale, crèche familiale — principalement dans la fonction publique, hospitalière puis territoriale.

Une licence en sciences de l’éducation lui ouvre ensuite d’autres portes, dont des remplacements en établissement scolaire en tant qu’enseignante. Mais c’est la crèche qui restera le fil conducteur de son parcours. En 2009, elle se tourne vers la formation, auprès de jeunes apprentis ou d’adultes en reconversion préparant le CAP petite enfance, devenu depuis le CAP AEPE.

Ce qui se travaille concrètement en formation

En formation, chaque assistant maternel présente d’abord sa pratique à l’oral, avant de s’auto-évaluer. Avec l’appui de la formatrice, et parfois grâce à l’expérience des autres participants, il construit progressivement une réflexion sur l’amélioration de sa prise en charge quotidienne des enfants, mais aussi sur l’accueil des familles, à partir d’une meilleure lecture des besoins et attentes de chacun.

Pour Nina Mahion, ce travail exige d’être pris au sérieux : des mises en situation rythment le module, et la formation réclame une réelle implication de la part des professionnels qui la suivent.

Les obstacles les plus courants avant de se lancer

• prendre du recul sur sa propre pratique et parvenir à la questionner avec suffisamment de regard critique,
• se lancer dans la rédaction du document, qu’il vaut mieux construire sur ordinateur pour pouvoir le faire évoluer au gré de sa pratique.

Mieux communiquer avec les familles

Pour Nina Mahion, la clarté est la clé d’échanges fluides avec les parents : dès qu’un assistant maternel sait précisément où il en est dans sa pratique, la communication se simplifie. Le projet d’accueil devient alors un fil conducteur pour mieux construire la relation avec les familles, à partir de ce que l’assistant maternel aura posé noir sur blanc dans ce document qui définit clairement son activité. C’est aussi un support pour ouvrir le dialogue avec les parents sur l’accueil de leur enfant.

Ce que change la formation, une fois suivie

Les professionnels qui suivent cette formation en repartent, dans l’ensemble, très satisfaits. Un constat revient systématiquement : ils prennent du recul sur leur pratique et comprennent mieux leurs propres réactions, avec entre les mains une sorte de mode d’emploi de leur métier. Consigné sur un support amené à évoluer, le projet d’accueil leur permet aussi de requestionner régulièrement leur pratique, pour un accueil du quotidien toujours renouvelé.

Le conseil de Nina Mahion à ceux qui hésitent

« Je leur dirais avant tout de ne pas s’inquiéter. Certains assistants maternels appréhendent au départ l’exercice de rédaction, ou les mises en situation. Mais une fois lancés, ces craintes laissent vite place à une vraie dynamique de travail et à des échanges très constructifs. Voir l’exercice progresser jusqu’à son terme procure un vrai soulagement. »

Son message aux futurs participants

« Cette démarche de construction et de recul leur permettra d’asseoir solidement leurs compétences et leur savoir-faire, au sein d’un document clair qui les accompagnera tout au long de leur carrière. Que ce soit dans leur pratique de tous les jours, ou lorsqu’ils souhaiteront évoluer vers d’autres métiers de la petite enfance, c’est une démarche indispensable et particulièrement valorisante. »

Se former avec Nina Mahion chez IFP Atlantique

La formation Construire son projet d’accueil dure 21 heures sur 3 jours, en présentiel ou en téléformation. Aucun prérequis n’est demandé, et elle est prise en charge à 100 % pour les assistants maternels et assistants parentaux, dans la limite de 58 heures par an.

Une question sur cette formation ou sur votre financement ? Contactez l’équipe IFP Atlantique.